Моделирование информационных процессов
в современном медиапространстве
Немного про пространство медиа
Развитие информационного общества привело к формированию единого медиапространства без границ и барьеров на пути движения информационных потоков. Важнейшим условием, необходимым для понимания того, как именно осуществляется движение информации, является моделирование информационных процессов.
Одной их главных составляющих анализа информационных процессов в медиапространстве является концепция массмедийного дискурса. Определение медиадискурса базируется на общем понимании дискурса. Ключевым компонентом концепции является всесторонний подход к анализу речевой деятельности общества и индивида, понимание дискурса как сложного коммуникативного явления, включая отправителя сообщения, его получателя, социальный контекст, особенности распространения и восприятия информации и тд. Системный анализ разнообразных определений позволяет выделить три основных подхода к определению дискурса —
Тематический.
Функциональный
Структурный
К концу ХХ в. сложился своего рода «универсальный вариант» коммуникационной модели (рис. 1), учитывающий все базовые компоненты коммуникации: отправителя сообщения (1), его получателя (2), канал (4), обратную связь (5), само сообщение (3), процессы его кодирования и декодирования (6, 7) и, наконец, ситуацию общения или контекст (8) (Добросклонская, 2006).
Наиболее наглядно структурный подход можно проиллюстрировать с помощью коммуникационной модели, первоначально предложенной в 1949 г. американскими учеными-кибернетиками Шэнноном и Уивером и получившей затем широкое распространение для изучения коммуникационных процессов.
Структурный подход
Позволяет выделить ключевые компоненты речевой деятельности: от отправителя сообщения и его получателя до канала распространения и контекста общения. Важнейшим компонентом является контекст, который включает исторический, временной, социальный, политический и культурно-идеологический аспекты. Структурный подход позволяет продемонстрировать различие между такими важнейшими понятиями, как текст, медиатекст и дискурс. В рамках традиционной лингвистики текст определяется как «объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и целостность» (причем подразумевается, что единицы эти носят вербальный характер, иначе говоря, текст — это, прежде всего, последовательность слов). Здесь концепция медиатекста выходит за пределы знаковой системы вербального уровня, представляя собой последовательность знаков различных семиотических систем — языковых, графических, звуковых, визуальных, специфика сочетания которых обусловлена конкретным каналом массовой информации. В СМИ технологические особенности каждого конкретного канала распространения (печать, радио, телевидение или Интернет) оказывают огромное влияние на форму и содержание сообщения. Исследователь Маршалл Маклюэн говорил, что канал СМИ определяет сообщение:
Медиатекст и медиадискурс
Определяя текст, медиатекст и медиадискурс на основе универсальной коммуникационной модели, можно сказать, что текст — это сообщение, медиатекст — это сообщение плюс канал, а дискурс — это сообщение в совокупности со всеми прочими компонентами коммуникации. Прибегая к метафоре, можно также сказать, что текст — это фотографическое отображение действительности, медиатекст — это видеоизображение, или «moving image», а дискурс — это изображение голографическое, дающее полное и всестороннее представление об объекте, в данном случае о речевой деятельности.
Тематический подход
Позволяет сгруппировать письменные и устные тексты как продукты речевой деятельности вокруг определенных социально-значимых тем, которые в тот или иной момент оказываются в центре общественного внимания, например, расовые отношения, иммиграция, терроризм, феминизм, выборы органов власти.
Одной из наиболее удачных моделей можно считать модель развертывания информации, разработанную автором книги «Вопросы изучения медиатекстов» (Добросклонская, 2000). Удобство данной информационной модели состоит в том, что на ее основе можно досконально проследить не только механизм превращения события реальной жизни в событие медийное или новость, но и понять особенности влияния медиасреды на формирование информационной картины мира как в индивидуальном, так и в общественном сознании.
Ведь для того, чтобы получить объемное, максимально приближенное к реальности изображение того или иного предмета или явления действительности, необходимо не только детально изучить его внутреннее устройство и отдельные компоненты, но и представить их в движении, в действии, в естественных функциональных связях с окружающим миром. Именно это и можно сделать на основе приводимой ниже информационной модели
(рис. 2).
(рис. 2).
Информационная модель
Наглядно можно проиллюстрировать применение информационной модели на примере новостного вещания. Критический анализ начинается здесь со отбора фактов для последующего освещения. По законам журналистики не всякое событие превращается в новость. Существуют устойчивые критерии новостной ценности, подробно описанные главным образом в рамках англо-американской теории журналистики. К ним относятся: новизна, актуальность, общественная значимость события, пространственная или психологическая близость к получателю информации, возможные последствия для массовой аудитории, наличие конфликта или негативного компонента, участие известных личностей, фактор человеческого интереса.
